박근혜 정부 내내 뜨거운 감자였던 국정 역사교과서 현장검토본과 집필진이 공개되었습니다. 역시나 집필진 31명 중에 뉴라이트 활동 이력이 있거나 박근혜 정부를 찬양하는 학자들이 상당수 포함되어 있었습니다. 국가의 독단에 의해 만들어진 우편향 교과서라는 우려가 현실이 된 겁니다.


출처 - 세계일보


교육부는 28일 교육부 국정 역사교과서 특설 페이지에 현장검토본을 공개하며 ‘올바른 역사교과서’라는 제목을 붙였습니다. "혼이 비정상"인 정부가 "무당에게 홀려" 만든 교과서가 올바르다니 지나가던 개가 웃을 일이라는 비판이 나오는 이유입니다. 일단 그래도 살펴보기는 해야 어디가 어떻게 잘못됐는지 알 수 있겠죠.





교육부 국정 역사교과서 현장검토본 특설 페이지(교육부) : http://www.moe.go.kr/history/real_index.jsp?



국정 역사교과서는 이북 형태로 전용 웹사이트에서 받아볼 수 있습니다. 교육부는 각 시도 교육청에 현장 검토본을 택배로 배포해 한 달간 각계의 의견을 수렴할 계획이라고 밝혔습니다. 그런데 의견을 내려면 공인인증서나 휴대전화, 아이핀 등으로 전용 웹사이트에서 본인 인증을 받는 절차를 거쳐야 합니다. 참 시대에 뒤떨어진 의견 수렴 방법입니다. 이건 사람들을 귀찮게 만들어 의견을 받지 않겠다는 심보 아니면 비판하는 이의 정체를 낱낱이 파악하겠다는 계산이 깔린 것 아닌가 싶군요.


출처 - 세계일보


이번에 공개된 집필진을 살펴보면 참으로 가관입니다. 특히 초미의 관심사였던 현대사 집필에 참여한 학자 6명 중 역사학자는 단 한 명도 없어 실소를 자아냈습니다. 역사학자가 쓰지 않은 역사교과서라니 대체 말이 됩니까? 그나마도 현대사를 집필한 학자 6명은 경제, 법, 북한학, 정치외교학, 군사학 전공자들이라 대체 무슨 정신으로 역사교과서를 쓰겠다고 덤벼들었을까 싶은 면면입니다. 

 

출처 - 경향신문

 

박근혜 정권은 박정희를 위해 역사 쿠데타를 일으키고 싶었나 봅니다. 현대사 집필진 과반인 4명은 뉴라이트 단체 출신으로 알려졌으며 특히 김낙년 동국대 경제학과 교수는 우리나라가 일본의 식민지가 되었기 때문에 잘살 수 있게 되었다는 식민지근대화론을 주장한 낙성대경제연구소 소장이었던 사람입니다. 이런 자격 미달의 우편향 인사들만으로 집필된 이유는 지난해 국정화 논란 당시 역사학자 대부분이 국정교과서 집필을 거부해 집필진이 급조됐기 때문이기도 합니다. 역사학자들이 집필을 거부한 역사교과서라니 감이 딱 오지 않습니까?


출처 - 연합뉴스


그런데 이보다 더 큰 문제는 이 필진들이 제대로 된 원고를 쓰지도 않았다는 겁니다. 이른바 국정교과서 대필 의혹이 제기된 겁니다. 원래 집필진은 초고본, 개고본, 최종본 총 3번의 원고를 넘기는데 그때마다 심의를 받습니다. 이 심의는 외부 전문가들로 구성된 심의위원들이 맡기 때문에 원래 국사편찬위원회 직원들이 간여할 여지는 없다고 합니다. 그런데 이번 국정 역사교과서는 국사편찬위원회 직원들이 초고를 거의 다시 쓰다시피 수정했다는 사실이 폭로되었죠. 지난해 국정교과서 논란으로 역사학계가 국정교과서에 부역하지 않겠다고 천명하자 시간과 인력 풀이 부족해지자 박근혜 정부가 자기들 입맛에 맞는 집필진을 모았기 때문에 집필진 역량이 상당히 떨어졌다고 합니다. 이 때문에 지난 5월 초고를 받아보니 자기들이 보기에도 도저히 교과서로는 쓸 수 없는 수준의 졸문이 들어왔다고 하네요. 시간상 다시 작업할 수도 없으니 국사편찬위원회 직원들이 동원돼 대대적으로 고쳐 쓴 것으로 보인다고 합니다. 아무리 국정 역사교과서의 저작권이 국사편찬위원회에 있다고 하더라도 집필진이 아닌 편집진이 거의 책을 다시 쓰는 수준으로 손을 본 셈입니다. 이럴 거면 집필진은 왜 있고, 심의위원은 왜 있습니까? 국정 역사교과서는 국정 논란 이전에 교과서 그 자체로서의 질도 떨어진다는 증거입니다.


출처 - 세계일보


과정에서 드러난 문제가 이 정도로 심각하니 내용은 더 볼 것도 없습니다. 예상했던 대로 국정 역사교과서는 건국절 타령으로 현대사를 시작합니다. '대한민국 정부 수립'이란 표현 대신 '대한민국 수립'이란 표현을 썼습니다. 대한민국 수립일을 헌법 전문에 기술된 1919년 3월 1일이 아닌 1948년 8월 15일로 왜곡한 겁니다. 이는 1919년 수립된 대한민국 임시정부를 부정하는 건데요. 그렇게 되면 과거 친일 반민족행위자들은 면죄부를 받게 되어 친일 행적이 희석됩니다. 1948년 8월 15일 이전에 있던 나라는 대한민국이 아니게 되니까요. 그렇게 되면 독립운동가들은 존재하지도 않는 나라를 위해 싸웠던 게 되고, 친일파들은 대한민국이 아닌 나라에서 부역한 셈이니 대한민국에 죄를 지은 건 아니게 되는 이상한 논리가 생기죠.


출처 - 브릿지경제


이승만, 박정희 역시 지나치게 미화됐습니다. 한미 상호방위 조약 체결의 역사적 의미나 민주화 운동은 경제, 사회 발전 과정에서 국민의 자각으로부터 비롯됐다는 표현은 일견 맞는 표현처럼 보이지만, 이승만과 박정희의 독재를 슬쩍 넘기고 사회가 그냥 발전해서 일어난 일인 양 치부하고 있습니다. 국정 역사교과서의 가장 안 좋은 점이 바로 이것입니다. 일견 말이 되는 것처럼 보이는 표현으로 학생들을 현혹하지만 실상 뜯어보면 이는 친일파에 대한 면죄부와 독재에 대한 찬양으로 점철되어 있다는 겁니다. 마치 박근혜를 현혹한 최태민, 최순실처럼 말이죠. 참 교활하죠.


출처 - 연합뉴스


박근혜 정부와 교육부, 새누리당은 문제를 만들어놓고도 대한민국의 긍지를 일깨우는 올바른 교과서를 만들었다고 자화자찬하고 있습니다. 지난 1년간 학계의 권위자들, 전문가, 현장 교사들이 참여해 만든 최선의 결과물이라고 말입니다. 나라를 말아먹는 철면피들이 지금 같은 시국에서도 참 강심장입니다.


출처 - 연합뉴스


상식이 있는 사람들은 모두 국정 역사교과서에 반발하고 있습니다. 야 3당은 국정 역사교과서를 친일, 독재 미화 교과서로 규정하고 국정 역사교과서가 강행될 경우 교육부 장관 해임, 교육부 폐지 등 가능한 모든 조처를 할 것이라고 밝혔습니다. 시민단체들도 하나같이 반헌법적 건국절 사관에 입각해 집필한 국정 역사교과서를 당장 폐기하라고 주장했습니다. 뉴라이트 역사관의 완결판 같은 역사교과서이기 때문이죠.


이뿐 아니라 일선 학교에 국정 역사교과서를 배포해야 할 전국 시도 교육감들도 일제히 비판의 목소리를 냈습니다. 서울, 경기, 광주, 충북, 경남 등 진보교육감들은 국정 역사교과서 현장공개본에 대해 친일, 독재를 미화했다며 폐기할 것을 촉구했습니다. 교육의 정치적 중립이란 원칙을 근본적으로 훼손한 퇴행적 행위이기 때문에 교육부에서 주도하는 국정교과서 검토본의 검토 과정을 전면 거부하겠다고 밝혔습니다. 국가가 일방적으로 주도한 역사교과서는 원칙적으로 잘못됐기 때문에 검토할 가치도 없다는 거죠. 출판계에서는 국정 교과서를 대체할 대안 교과서를 잇달아 출간하고 있습니다. 현장 교사와 역사학자 등이 모여 크라우드펀딩을 통해 출판하는 등 역사 교육의 다양성만큼 출판 방법도 다양해지고 있습니다.


한편 지난 25일 역사교과서 국정화 철회 방침을 교육부가 일방적으로 발표하면서 사실상 박근혜가 더 이상 대통령이 아니며 청와대는 뇌사 상태에 빠졌음을 여실히 드러났습니다. 이후 일선 학교에서 국정교과서와 검정, 대안교과서를 선택할 수 있게 하면 어떻겠냐는 조삼모사 같은 제안 정도로 밝혀지긴 했지만, 이 역시 청와대와 조율된 것이 아니었다는 겁니다. 교육부를 통제할 힘조차 없는 것이 청와대의 현실입니다.


출처 - 연합뉴스


이렇게 논란이 큰 박근혜 정부 안에서도 사실상 무정부 상태로 일이 진행되다 보니 고스란히 피해는 학생들이 보게 되었습니다. 수정본이 마련된다 하더라도 어쨌든 국정 역사교과서는 이미 국민들이 거부했고, 직접적으로는 교육감들이 배포를 거부하고 있습니다. 당장 내년 학생들은 역사교과서 없이 공부해야 하는 상황이 벌어질 수도 있습니다. 국정교과서와 검정교과서를 혼용하거나 지난 검정 교과서를 쓰면 되지 않나 싶지만, 현재 대통령령에 국정교과서가 있을 때는 국정교과서로만 가르치게 되어 있습니다. 이러니 국정교과서를 무효화하려면 대통령령부터 바꿔야 하는 상황입니다. 이 때문에 일부에서는 세계사를 먼저 가르치자는 방안까지 나오고 있죠.


출처 - 뉴스1


자신들의 치부 가리기와 이권 따먹기에 급급해 무리하게 진행해온 국정 역사교과서는 최순실-박근혜 게이트로 그 동력을 잃고 사실상 유명무실해졌습니다. 하지만 살아남은 친일 독재 세력의 생명력은 무척이나 질깁니다. 국정교과서가 실제로 사라지고, 박근혜와 이 사태의 책임자들이 처벌받는 그 순간까지 신경을 놓지 말아야겠습니다. 우리가 사는 이 순간이 미래 역사교과서의 한 페이지가 될 것이기 때문입니다.

 

3월 새학기가 시작되면 차트를 역주행하는 노래 <벚꽃엔딩>처럼 이맘때면 꼭 뉴스에 나오는 소식이 있습니다. 바로 일본 역사 교과서의 역사 왜곡에 관한 뉴스죠. 그런데 올해는 그 내용이 좀 심각했습니다. 2017년부터 일본 학교에서 쓰일 교과서 중 검정을 통과한 77.1퍼센트의 사회과 교과서에 "일본 영토인 다케시마(독도)를 한국이 불법점거하고 있다"는 등의 내용이 들어갔으며, 고교 역사 교과서 6종에는 '위안부' 동원에 일본군이 관여했다는 내용이 삭제된 것으로 알려졌습니다. 이와 관련해 다수의 교과서는 위안부가 "끌려간" 것이 아니라 "보내졌다"고 표현을 바꿔 강제성을 희석한 것으로 확인되었습니다.

 

출처 - 세계일보

 

이에 대해 와다 하루키 도쿄대 명예교수는 일본 교과서 출판사들이 아베 신조 정권의 역사 수정주의적 견해에 눌려 군 '위안부' 문제 등에 대해 제대로 된 기술을 하길 꺼리고 있다고 지적했습니다. 아베 총리의 '(위안부가) 군과 관헌에 의한 강제연행을 입증하는 자료가 없다'는 주장이 강하게 반영된 결과라는 건데요. 출판사와 집필자가 확고한 역사 인식으로 기술해야 하는 것이 역사 교과서이지만, 교과서 검정은 아베 정권의 몫이다 보니 총리의 평소 발언에 압력을 느낀 출판사들이 알아서 기고 있는 경향이 나온 것이라는 게 세간의 분석입니다.

 

작년 말 박근혜 정권이 맺은 굴욕적인 한일 위안부 합의는 아베 총리가 강하게 주장하고 출판사들이 알아서 기게 된 상황의 주요한 원인 되었습니다.

 

 

굴욕적 한일 위안부 합의로 일본의 역사 왜곡에 항의도 못 하는 대한민국 정부

 

이번 일본 교과서 편찬의 배경이 된 검정 기준은 지난 2014년 일부 개정된 학습요령지도 해설서입니다. 여기에 독도가 일본 영토라고 서술하도록 규정했다고 합니다. 즉 일본 정부가 교과서를 만들 때 독도가 일본 영토임을 서술해야 한다는 지침을 내린 셈입니다. 이에 따라 독도 자체를 다룬 교과서가 늘어났습니다. 일본사, 지리 등은 물론 굳이 독도를 언급할 필요가 없었던 세계사 교과서 중 3종에도 독도에 관한 기술이 등장했다고 합니다.

 

거기에 더해 이 지침을 보면, 3.1 운동, 관동대지진의 조선인 학살에 대해 일본 문부과학성이 학살자 수를 구체적으로 명기하지 말라고까지 한 것을 알 수 있습니다. 이 때문에 일본 교과서에는 3.1 운동으로 7500명, 관동대지진으로 6000명 이상의 조선인이 학살됐다는 서술이 빠지고 그냥 많은 사상자를 냈다는 내용으로 수정되었습니다.

 

출처 - 오마이뉴스

 

'위안부' 문제와 관련하여 일본 정부와 일본군 등은 보낸 주체에서 빠지거나 강제성이 없는 행위였던 것으로 슬쩍 넘어가고 있습니다. 여기서 충격적인 사실은 일본의 이번 검정이 지난해 한일 '위안부' 합의 내용을 반영하지 않은 상태라는 겁니다. 따라서 내년이 되면 한일 '위안부' 문제는 박근혜 한국 대통령과 아베 신조 일본 총리 간에 '최종적이고 불가역적인' 합의에 따라 문제가 일단락되었다는 식의 내용이 일본 교과서에 등장하는 것도 이상한 일이 아니게 된다는 얘깁니다. 참으로 심각한 상황 아닙니까?

 

일본 역사 왜곡 교과서 문제와 관련하여 박근혜 정부는 주한 일본대사관 총괄공사를 불러 엄중히 항의하고 즉각 시정을 요구했다고 합니다. 그러고는 독도 교육을 강화하겠다고 설레발을 쳤습니다. 지난 연말 박근혜 정권이 대책 없이 해준 한일 '위안부' 합의 때문에 일본의 역사 왜곡에 대한 항의나 수정 요구가 공식적으로 어려워지기 시작한 상황과 너무나 대조적이지 않습니까? 박근혜 대통령과 정부가 가 제대로 된 역사 인식이 있다면 한일 '위안부' 합의를 하지 말았어야 하는데, 마치 구국의 결단처럼 자기네들끼리 합의하고는 딴소리를 하는 형국입니다.

 

이번에 일본 교과서의 역사 왜곡 문제와 관련하여 박근혜 정부가 항의했지만, 그 강도가 역대 정권의 항의에 비해 상당히 약해졌다는 평가를 받고 있습니다. 우리나라 외교부는 성명에서 '규탄'대신 '개탄'이라는 제3자적 단어를 사용했습니다. 또한 독도 문제를 언급했을 뿐 '위안부' 문제는 언급조차 하지 않았습니다. 더구나 "4년 전 검정에 비해 위안부 문제에 대한 분량이 늘었고 고노담화 내용이 상세하게 쓰여 검정을 통과한 교과서도 있다"며 일본 역사 왜곡 교과서를 두둔하기까지 했습니다. 대한민국의 외교부인지 일본의 외교부인지 그 정체를 모르겠군요.

 

 

박근혜의 초등 국정 역사 교과서 왜곡, 한일 극우의 닮은꼴

 

일본 역사 교과서 왜곡이 남의 나라 얘기가 아닙니다. 박근혜 정부의 친일 행태와 역사 왜곡이 더 심각합니다. '위안부' 용어를 삭제해 친일 논란을 빚은 초등 사회과 국정교과서가 5.16 쿠데타와 10월 유신을 비호하는 내용으로 채워져 박정희 찬양 일색인 것으로 드러났기 때문입니다. 박정희와 친일파를 비호하기 위한 역사 왜곡 때문에 초등 6학년 1학기 사회 국정교과서에만 무려 124군데의 편향 또는 오류 내용이 밝혀졌습니다.

 

출처 - JTBC

 

역사교육연대회의가 공개한 초등 역사교과서 분석 결과에 따르면 우선 박정희에게는 '독재'라는 표현을 쓰지 않습니다. 이승만을 독재라고 규정한 것과 대비되는 지점입니다. 한편 5.16 쿠데타는 "일부 군인들이 국민생활의 안정과 공산주의 반대를 주장하며 군대를 동원해 정권을 잡았다"고 서술했고, 10월 유신은 "박정희 정부는 국가 안보와 지속적인 경제 성장이 필요하다고 주장하면서 10월 유신을 선포했다"고 썼습니다. 그리고 "국민의 자유를 제한하는 유신헌법"이라는 종전 기술이 삭제된 반면 헌법과 민주주의를 유린한 유신의 부당함에 대한 설명은 찾아볼 수 없었습니다. 한마디로 5.16 쿠데타의 부정적 측면이 단 하나도 거론되지 않은 셈입니다. 마치 지금 초등학생들의 어머니 아버지가 초등학생 시절 배웠을 법한 군사독재 당시의 교과서를 보는 것 같습니다.

 

출처 - 전남일보

 

게다가 박정희는 교과서에 등장하는 다른 어떤 인물보다도 많이 언급됩니다. 이번 초등 교과서에는 총 78명의 인물이 나오는데 박정희는 12번이나 등장합니다. 반면 김영삼, 김대중, 노무현 전 대통령은 본문에 단 한 차례도 나오지 않습니다. 이쯤 되면 역사 교과서라고 부르기가 민망한 수준 아닙니까? 그냥 《박정희 찬양집》으로 부르는 게 낫겠습니다.

 

이 밖에 이승만의 경제원조, 박정희의 경제개발 5개년계획, 새마을운동을 찬양하면서도 '친일파'는 딱 한 번 언급됩니다. 반면 3.1 운동과 6.10 만세운동 등 독립운동의 흐름은 축소되었습니다. 이는 5.16과 유신의 불가피성을 주장해온 박근혜 대통령의 인식이 강하게 반영된 결과일 겁니다. 대통령 밑에서 호가호위하는 자들과 권력에 빌붙은 자들이 알아서 긴 결과일 테죠.

출처 - 한국일보

 

일본 정부의 역사 왜곡과 한국 정부의 역사 왜곡은 완벽한 쌍생아입니다. 마치 거울을 보는 것 같습니다. 자신들의 권력과 이익을 더욱 크고 길게 유지하는 것이 목적일 뿐이니 부끄러운 과거를 세탁하기 얼마나 바쁠까요? 민생을 챙기고 국민의 복지를 위해 신경을 쓸 시간이 있을 턱이 없지요.

 

출처 - 경향신문

 

작년부터 국민의 큰 반발에 부닥친 국정 역사 교과서는 집필진을 공개하겠다는 약속을 뒤집더니, 편찬 준거를 공개하겠다던 약속마저 뒤집어버렸습니다. 자기네들끼리 알아서 잘 쓸 테니 국민은 입 닥치고 보기나 하라는 얘기죠. 집필 착수도 늦어져 절대적 시간이 부족한 까닭에 졸속으로 제작되지 않을까 하는 우려가 현실로 드러나고 있는 상황입니다.

 

여러분은 친일파들이 만든, 독도가 일본 땅이라는 일본 정부의 시각이 담긴 왜곡된 역사를 서술한 교과서로 우리 아이들이 공부하길 바라십니까? 그렇지 않다면 박근혜 대통령과 대한민국 정부와 새누리당을 비판하셔야 합니다. 민주주의 국가에서 가장 좋은 비판은 투표입니다. 우리나라의 선거제도가 비록 거대 양당에 유리하게 짜여 있긴 하지만, 뜨거운 투표 참여로 국민이 심판한다면 판세를 바꿀 수 있습니다. 한 달도 채 남지 않은 총선의 결과로 우리 아이들의 교과서가 바뀝니다. 이제는 행동할 때입니다.

 

일본의 사죄 없이 속 빈 강정이 되어가는 광복 70주년

 

'위안부' 할머니 생활비 끊으라던 박근혜 정부

 

친일파 박근혜, 제2의 한일협정으로 역사의 죄인이 되다

 

일본 증언활동에 나선 '위안부' 피해 할머니들

 

영화 <귀향>을 볼 권리

 

 

박근혜 대통령과 김무성 새누리당 대표, 독재와 친일을 상징하는 후계자들이 역사 국정교과서로 자신들의 치부를 가리려는 행위가 점입가경입니다. 새누리당에서는 독재 정권 시절 박정희 본인조차 민망해했다던 내용, 즉 일본군 장교인 박정희가 독립군을 도왔다는 역사 왜곡을 끌어내기에 이르렀습니다. 이에 반대하는 상식 있는 시민들은 국정교과서 참여 거부와 대안교과서 집필 그리고 촛불시위를 계속하고 있습니다. 

 

보수우익 언론을 비롯한 방송사들은 박근혜 정권의 역사 쿠데타를 찬양하며 교육부의 역사 국정교과서 광고로 돈을 벌기 바쁜데, 거기에 《한겨레》 신문마저 끼어들어 분노와 안타까움을 자아내기도 했습니다. 혼탁한 복마전 속에서 객관적인 시선을 유지할 수 있는 제3자인 국제사회의 눈에는 우리나라의 역사 교과서 국정화 파동이 과연 어떻게 비치고 있을까요?

 

출처 - 미디어오늘



외신기자들의 성토와 교육부의 동문서답


지난주 교육부와 국사편찬위원회가 한국 프레스센터에서 외신 기자들을 상대로 진행한 역사 교과서 브리핑은 외신기자들의 성토로 인해 한국의 국격이 일순간에 무너지는 대망신의 시간이었습니다.

 

출처 - 연합뉴스


 

교육부와 국사편찬위원회는 현행 교과서가 역사적 사실에 대한 오류와 이념 편향성을 불러일으키기 때문에 통일시대를 대비하기 위해서라도 검정체제를 국정교과서화해야 한다고 주장했습니다. 하지만 이 주장은 곧 국제적 망신으로 이어졌습니다.

 

일본의 외신기자는 설명을 들어도 납득이 안 된다며 검정을 통과한 교과서에 문제가 있다면 검정 과정에서 걸러내지 못한 게 문제지 왜 국정화해야 하는지 당위성이 없다며 질문했습니다. 역사 교과서에 이상이 있다면서 검정 기준을 바꾼 것도 아니고 검정에서 탈락시킨 것도 아니니 그동안 정부가 손 놓고 아무 일도 하지 않았다는 사실을 인정하는 꼴이 되어 버렸습니다. 결국 박근혜 정부 관계자는 책임을 집필진과 학생에게 전가하는 치졸한 답변으로 얼버무렸죠. 또한 박근혜 정부는 브리핑하는 내내 자유민주주의와 시장경제 논리를 강조했습니다. 국정화로 교과서 공급을 단일화하는 방안은 박근혜 정부가 강조한 논리를 정면으로 거스르는 것 아니냐는 기자들의 질문에도 정부 관계자는 제대로 답변하지 못했습니다. 애초에 말도 안 되는 논리로 역사 교과서 국정화를 운운하다가 외신기자들 앞에서 참으로 쪽팔리는 꼴을 당한 것이죠.


박근혜 정부가 주장하는 객관적 역사와 편향되지 않은 역사에 대한 비판과 질타도 쏟아졌습니다. 영국의 외신기자는 한국 정부는 편향이라는 단어를 부정적으로 사용하는데 역사에서 완전한 균형이라는 개념은 존재하지 않는다고 지적했습니다. 마찬가지로 스페인 외신기자는 지금 교과서가 좌편향이라고 생각하고 있는 정부가 제대로 된 교과서를 만들 수 있다고 확신할 수 있느냐는 질문을 던지기도 했지요.


또 다른 외신기자는 어떤 사회에서도 사람들이 다양한 의견을 견지하는 것이 바람직하고 당연한 일이라고 하면서 한국 정부는 왜 모든 사람이 한 가지 의견을 가지는 것이 바람직하다고 생각하는지 궁금하다는 발언으로 한국 사회에 내포된 근본적인 문제점을 짚어내기도 했습니다.

 

출처 - 채널A


정부가 계속 현재 교과서가 편향되어 어쩔 수 없이 국정화하게 됐다는 식으로 앵무새 같은 답변을 반복하자 외신기자들은 증거를 요구했습니다. 어느 교과서에 북한과 주체사상을 찬양하는 내용이 실렸느냐고 말입니다. 당연한 얘기지만 박근혜 정부는 구체적인 답변을 하지 못해 외신기자들로부터 빈축만 샀습니다. 박근혜 정부는 역사 교과서 국정화를 주장하는 브리핑 자리에서 증거나 자료 하나 없이 그저 자기 말이 맞으니 자기네 말대로 해야 한다며 어린아이처럼 떼를 쓸 뿐이었습니다.



《아사히 신문》 ― 박근혜야말로 한국 내 대립의 최대 원인


지난 19일 일본 《아사히 신문》은 <한국의 교과서, 시대를 되돌리려 하나>라는 사설을 통해 박근혜 정부의 역사 국정교과서 강행을 날 선 논조로 비판했습니다. 민주화된 지 30년 가까인 된 한국은 다양한 가치관이 존재하는 선진국인데 지금 왜 역사 교과서를 국정화해야 하는지 이해할 수 없다고 비판한 것이죠. 반대 의견을 묵살하는 박근혜 대통령과 이에 반발하는 야당, 학생, 시민단체 등을 소개하며, 한국 사회 대립의 최대 원인이 국정화의 일방적 통보라며 박근혜 대통령이 현재 한국 사회 분열의 근원임을 지적했습니다.

 

출처 – 아사히 신문


 

《뉴욕 타임스》는 한국의 대다수 전문직과 고위 공무원들이 친일파 집안 출신이라는 사실을 밝히면서 박근혜 대통령을 제2차 세계대전 전범인 아베 총리의 할아버지를 복권하려 하는 일본과 같은 선상에서 비교했습니다. 두 나라가 시도하는 교과서 수정은 역사가 주는 교훈을 부인하는 위협이라고 경고했습니다.

 

《아사히 신문》의 사설은 박근혜 정부가 붙인 올바른 역사교과서라는 명칭에 대해 도대체 누가 올바르다고 정확히 판단할 수 있겠느냐고 반문하며 과거의 잘못으로부터 눈을 돌리지 말라고 충고했습니다. 올바른 역사인식을 견지하라고 매번 우리가 비판하던 일본으로부터 되레 비판을 받게 하는 박근혜 정부가 새삼 부끄럽습니다.



《뉴욕 타임스》의 직격탄, 박근혜를 아베에 비교하다


그렇다면 미국 언론은 어떤 시선으로 우리나라의 역사 교과서 국정화 논란을 바라보고 있을까요? 작년부터 국정화 의지를 밝힌 박근혜 대통령을 향해 《뉴욕 타임스》는 1년 전에 직격탄을 날린 바 있습니다. 지난 2014년 1월 13일 《뉴욕 타임스》는 <정치인들과 교과서>라는 사설을 통해 아베 총리와 박근혜 대통령이 자신들과 관련된 부끄러운 과거사를 감추고자 교과서에 압력을 넣었다고 비판했습니다. 

 

출처 - 뉴욕타임스


 

《뉴욕 타임스》는 한국의 대다수 전문직과 고위 공무원들이 친일파 집안 출신이라는 사실을 밝히면서 박근혜 대통령을 제2차 세계대전 전범인 아베 총리의 할아버지를 복권하려 하는 일본과 같은 선상에서 비교했습니다. 두 나라가 시도하는 교과서 수정은 역사가 주는 교훈을 부인하는 위협이라고 경고했습니다.

 

박근혜 정부가 역사를 왜곡한다며 비판하는 일본조차 검정제를 유지하고 있습니다. 아무리 일본의 아베 총리와 보수 세력이 욕망이 있다 한들 검정제를 악용할지언정 감히 교과서 국정화 엄두는 내지 못하고 있는 겁니다. 일본과 비교해도 우리 정부와 여당이 주도하는 역사 교과서 국정화 논란은 참 저열한 수준입니다.



UN도 검정제 권고, 박근혜야말로 스스로 만든 '종북'에 딱 맞는 꼴


지난 4월 사회주의 국가이자 우리나라 현대사에서 빠질 수 없는 한 부분을 차지하는 나라, 베트남이 역사 과목을 포함한 전체 교과서를 국정에서 검정으로 전환했습니다. 베트남 교육개발부 장관은 이것이 선진 교육 추세에 부합하는 것이라고 밝혔습니다. UN 인권이사회의 국정 교과서 폐지 권고를 베트남이 받아들인 겁니다. 이로써 아시아에서 국정교과서를 고수하는 나라는 방글라데시를 빼면 북한과 우리나라가 될 상황입니다. 

 

외신기자의 대정부질문 발언도 그렇거니와 요즘 돌아가는 상황을 보고 있노라면 대체 누가 '종북'인지 모르겠습니다. 기를 쓰고 북한처럼 국정교과서를 만들려고 하는 박근혜 정부를 향해 심지어 북한이 국정교과서 만들기를 중지하라고 발표했으니 코미디가 따로 없는 상황입니다.


출처 - 경향신문


이번 박근혜 정부의 개편에서 교육부 차관이 유례없이 빨리 경질되었습니다. 임명 이전 국정교과서를 비판한 전력이 있기 때문이죠. 유승민 대표도 그렇고 그나마 새누리당 내에서 비판적 시각을 견지하던 사람은 죄다 사라지는 형국입니다. 박근혜 정부에 남은 사람들의 수준을 알 만합니다.

 

최근 《경향신문》의 만평만 봐도 역사교과서 국정화를 통해 왜곡된 역사관을 교육하려는 박근혜 정부와 새누리당을 향한 국민의 반발이 얼마나 심각한지를 엿볼 수 있습니다. 만평의 특성상 매일 다른 주제를 다루기 마련인데 최근에는 역사 왜곡과 교과서 국정화에 대한 비판이 주를 이루고 있으니까요. 

 

출처 - 경향신문

  
최근 역사교과서 국정화에 반대하는 정치권, 학계, 시민의 목소리가 점차 커지고 있습니다. 야권은 '국정화 반대 1000만 시민 거리서명전'을 시작했으며 이만열 전 국사편찬위원장을 비롯한 한국사학계의 원로들은 박근혜 정부의 역사 교과서 국정화 철회와 현 국사편찬위원장의 사퇴를 촉구했습니다. 박근혜 대통령은 자신의 가족사를 정당화하기 위해 대한민국의 역사를 더럽히지 말고 이번 사태에 대한 명백한 책임을 져야 할 것입니다.


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